- 侯长林;
孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他的德育思想形成的背景主要有三个:家庭背景、文化背景和社会背景。他的德育思想的理论基础不是“德治论”,而是“人性论”。
2006年06期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] - 李莹;
功利主义伦理学史源远流长,边沁的功利伦理观在伦理学史上占据着相当重要的位置,本文通过对其主要观点的梳理以期对中国的经济体制改革、法治建设有所借鉴。
2006年06期 6-7+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 侯长林;
孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他的德育思想形成的背景主要有三个:家庭背景、文化背景和社会背景。他的德育思想的理论基础不是“德治论”,而是“人性论”。
2006年06期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] - 王惠玲;
宪法程序既有外在的价值,又有内在的价值,在程序工具主义的影响下,宪法程序对宪政的作用没有得到应有的重视,而宪法程序自身所体现出来的宪政价值更是基本上没有引起我国宪法学界的关注。对宪法程序价值进行研究,无疑具有非常重要的现实意义。
2006年06期 8-10+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 赵海军;
生态环境法制建设是我国法制建设的一项重要内容,其前提是“良法之治”。可持续发展为生态环境基本法的立法目的,整合现行环境法是立法的必要,其法制的核心是“普遍守法”,关键在于严格生态环境执法,根本是公众环境守法意识的养成。
2006年06期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 李莹;
功利主义伦理学史源远流长,边沁的功利伦理观在伦理学史上占据着相当重要的位置,本文通过对其主要观点的梳理以期对中国的经济体制改革、法治建设有所借鉴。
2006年06期 11-12+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 王惠玲;
宪法程序既有外在的价值,又有内在的价值,在程序工具主义的影响下,宪法程序对宪政的作用没有得到应有的重视,而宪法程序自身所体现出来的宪政价值更是基本上没有引起我国宪法学界的关注。对宪法程序价值进行研究,无疑具有非常重要的现实意义。
2006年06期 13-15+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 刘丽坤;
近年来,我国学术界对德法关系与中日关系的相似性以及二战后出现差异的原因,从各个方面进行了研究和探索,但众说纷纭。从结构现实主义的体系层次上去考察,德法关系与中日关系在二战后出现差异是由体系层次因素造成的。结构力量为德法和解带来了动力,却也成了中日改善关系的阻力,从而造成了德法关系与中日关系相似性的消失,差异性的出现。
2006年06期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 赵海军;
生态环境法制建设是我国法制建设的一项重要内容,其前提是“良法之治”。可持续发展为生态环境基本法的立法目的,整合现行环境法是立法的必要,其法制的核心是“普遍守法”,关键在于严格生态环境执法,根本是公众环境守法意识的养成。
2006年06期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 蒋小红;
司汤达在《红与黑》中塑造的于连是一个非常复杂、多面和矛盾的人物形象,如何辨证地看待于连的双重性,是我们认识这部伟大巨著的焦点。本文通过对于连身上表现特别典型的性格特征、爱情观、个人奋斗精神这三方面的辨证分析,试图揭示于连在这部作品中存在的意义,进而客观、辨证地认识作者塑造于连这个人物形象的社会历史价值。
2006年06期 19-20+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K] - 刘丽坤;
近年来,我国学术界对德法关系与中日关系的相似性以及二战后出现差异的原因,从各个方面进行了研究和探索,但众说纷纭。从结构现实主义的体系层次上去考察,德法关系与中日关系在二战后出现差异是由体系层次因素造成的。结构力量为德法和解带来了动力,却也成了中日改善关系的阻力,从而造成了德法关系与中日关系相似性的消失,差异性的出现。
2006年06期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 秦为民;
《哈克贝利.费恩历险记》是马克.吐温1884年发表的长篇小说,本文从历史背景、主题内容、人物刻画和语言描写等方面探析了文章的艺术特点。
2006年06期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K] - 林慧频;
郭沫若的泛神论思想,吸收了我国古代孔子、庄子、王阳明等人的哲学思想,同时受到斯宾诺沙、古印度《奥义书》哲学影响。他强调“本体即神,神即自然”的思想,无疑是对传统的大胆挑战,它一改以往人们对传统人格神的理解,而自成一家。
2006年06期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K] - 蒋小红;
司汤达在《红与黑》中塑造的于连是一个非常复杂、多面和矛盾的人物形象,如何辨证地看待于连的双重性,是我们认识这部伟大巨著的焦点。本文通过对于连身上表现特别典型的性格特征、爱情观、个人奋斗精神这三方面的辨证分析,试图揭示于连在这部作品中存在的意义,进而客观、辨证地认识作者塑造于连这个人物形象的社会历史价值。
2006年06期 24-25+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K] - 秦为民;
《哈克贝利.费恩历险记》是马克.吐温1884年发表的长篇小说,本文从历史背景、主题内容、人物刻画和语言描写等方面探析了文章的艺术特点。
2006年06期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K] - 王志尧;
贾母在抄家后所散余资被誉为明大义,但其银额巨大,有来源不明之嫌。袭人晴雯都是从贾母处选派怡红院服侍宝玉的丫环,月例银却相差悬殊。几个姑娘并小爷的未来婚事有的将由贾母私支,有的父母支,有的官支。这诸多涉牵经济的举措都是大有深意的安排。究其根,盖由贾母等上层决策主政者在经济利益方面处置不公所致。积怨的结果是导致贾府由兴盛变衰败的深层内因,值得世人深思。
2006年06期 29-31+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] - 林慧频;
郭沫若的泛神论思想,吸收了我国古代孔子、庄子、王阳明等人的哲学思想,同时受到斯宾诺沙、古印度《奥义书》哲学影响。他强调“本体即神,神即自然”的思想,无疑是对传统的大胆挑战,它一改以往人们对传统人格神的理解,而自成一家。
2006年06期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K] - 谭光涛;彭吉黔;
本文通过认真分析当前我国党政干部职务犯罪的特点、危害及成因,在吸取前人研究成果的基础上,通过归纳整理,提出了防范党政干部职务犯罪的对策,对如何推进体制、机制制度创新,建立健全民主监督体系和建设一支高素质的执法队伍等方面进行了较为深入的思考和探索,力求能够做到从源头上预防和遏制我国党政干部职务犯罪。
2006年06期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 王志尧;
贾母在抄家后所散余资被誉为明大义,但其银额巨大,有来源不明之嫌。袭人晴雯都是从贾母处选派怡红院服侍宝玉的丫环,月例银却相差悬殊。几个姑娘并小爷的未来婚事有的将由贾母私支,有的父母支,有的官支。这诸多涉牵经济的举措都是大有深意的安排。究其根,盖由贾母等上层决策主政者在经济利益方面处置不公所致。积怨的结果是导致贾府由兴盛变衰败的深层内因,值得世人深思。
2006年06期 34-36+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] - 陈红艳;
要创建学习型社会,首先就要把我们党建设成为学习型政党。本文着重从“学习型”党组织建设的必要性和高校如何建设“学习型”党组织等方面进行思考和研究。
2006年06期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 谭光涛;彭吉黔;
本文通过认真分析当前我国党政干部职务犯罪的特点、危害及成因,在吸取前人研究成果的基础上,通过归纳整理,提出了防范党政干部职务犯罪的对策,对如何推进体制、机制制度创新,建立健全民主监督体系和建设一支高素质的执法队伍等方面进行了较为深入的思考和探索,力求能够做到从源头上预防和遏制我国党政干部职务犯罪。
2006年06期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 徐杰舜;吴政富;
民族教育政策与其他公共政策一样,并不是凭空产生的,而是有其理论依据和现实依据。从理论这个层面来看,我国民族教育政策的制定深受教育平等理论、民族平等理论、积极差别待遇与补偿理论的影响。从现实条件这个方面来看,我国制定民族教育政策主要依据是我国的国家制度与性质,我国的民族宗教状况,党和国家当前面临的民族主要工作任务,民族区域自治制度的实施,民族地区的现实需求等方面。
2006年06期 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 陈红艳;
要创建学习型社会,首先就要把我们党建设成为学习型政党。本文着重从“学习型”党组织建设的必要性和高校如何建设“学习型”党组织等方面进行思考和研究。
2006年06期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 徐杰舜;吴政富;
民族教育政策与其他公共政策一样,并不是凭空产生的,而是有其理论依据和现实依据。从理论这个层面来看,我国民族教育政策的制定深受教育平等理论、民族平等理论、积极差别待遇与补偿理论的影响。从现实条件这个方面来看,我国制定民族教育政策主要依据是我国的国家制度与性质,我国的民族宗教状况,党和国家当前面临的民族主要工作任务,民族区域自治制度的实施,民族地区的现实需求等方面。
2006年06期 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 冉苒;刘锋;
数学思想方法是学生数学认知结构中最积极、最活跃的因素,处于数学认知结构的顶端,对学生数学认知结构的建构具有重要的意义。本文主要论述了数学思想方法学习的涵义、数学思想方法学习的心理学意义、促进数学思想方法学习的教学原则(意识性、渗透性、化隐为显、循序渐进等原则)及教学途径等,旨在帮助学生正确理解和掌握数学思想方法,促进学生数学认知结构的建构和完善,使学生真正懂得数学的价值,建立科学的数学观,从而积极主动地学习数学、发展数学和卓有成效地应用数学。
2006年06期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 叶通贤;
孔子和苏格拉底这两位文化巨人,其思想是东西方教育和文化的基础与源泉,他们的教育思想有很多相同之处。然而,在宏观相同的背景下,也存在着许多不同之处。分析比较其异同点,吸收其精华,这在提倡教育改革与创新的新世纪,仍然具有很好的借鉴作用。
2006年06期 48-51+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] - 冉苒;刘锋;
数学思想方法是学生数学认知结构中最积极、最活跃的因素,处于数学认知结构的顶端,对学生数学认知结构的建构具有重要的意义。本文主要论述了数学思想方法学习的涵义、数学思想方法学习的心理学意义、促进数学思想方法学习的教学原则(意识性、渗透性、化隐为显、循序渐进等原则)及教学途径等,旨在帮助学生正确理解和掌握数学思想方法,促进学生数学认知结构的建构和完善,使学生真正懂得数学的价值,建立科学的数学观,从而积极主动地学习数学、发展数学和卓有成效地应用数学。
2006年06期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] - 陈沛照;
民族高等教育担负着传承民族优秀传统文化和为民族地区培养高素质人才的重大使命。本文论述了武陵地区民族高等教育发展的困境,提出了对策及思考,并指出“文化自觉”才是推动本地区民族高等教育发展的原动力。
2006年06期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] - 叶通贤;
孔子和苏格拉底这两位文化巨人,其思想是东西方教育和文化的基础与源泉,他们的教育思想有很多相同之处。然而,在宏观相同的背景下,也存在着许多不同之处。分析比较其异同点,吸收其精华,这在提倡教育改革与创新的新世纪,仍然具有很好的借鉴作用。
2006年06期 53-56+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] - 刘涛;
随着民族地区经济的发展,民族节日文化发生了变迁。主要表现为传统节日形式和内容的调整、变化,同时表现为新节日的大量出现。本文以广西南丹县六寨镇龙马屯水族为例,分析其传统节日——端节的变迁历程,探讨影响水族传统节日变迁的原因。
2006年06期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 陈沛照;
民族高等教育担负着传承民族优秀传统文化和为民族地区培养高素质人才的重大使命。本文论述了武陵地区民族高等教育发展的困境,提出了对策及思考,并指出“文化自觉”才是推动本地区民族高等教育发展的原动力。
2006年06期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] - 刘新华;
本文通过大量的资料对自北宋人曾巩到现代的郭沫若等权威人士关于李白流夜郎中途遇赦而返的观点,提出不同的看法,并就李白应该到过夜郎,以及不能排除李白经过石阡的可能性进行了探讨。
2006年06期 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] - 刘涛;
随着民族地区经济的发展,民族节日文化发生了变迁。主要表现为传统节日形式和内容的调整、变化,同时表现为新节日的大量出现。本文以广西南丹县六寨镇龙马屯水族为例,分析其传统节日——端节的变迁历程,探讨影响水族传统节日变迁的原因。
2006年06期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 刘新华;
本文通过大量的资料对自北宋人曾巩到现代的郭沫若等权威人士关于李白流夜郎中途遇赦而返的观点,提出不同的看法,并就李白应该到过夜郎,以及不能排除李白经过石阡的可能性进行了探讨。
2006年06期 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] - 唐亚娟;
本文通过对报纸副刊与新闻文学的发展历程及其关系进行研究,考察了报纸副刊的转型对新闻文学的影响,分析了报纸副刊的出路和新闻文学的处境,提出了只有坚守先进文化的阵地不动摇,高举新闻文学的大旗不动摇,才能确保报纸副刊与新闻文学的稳定、繁荣与发展。
2006年06期 66-68+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K] - 雷晓军;梁治安;
严格凸优化问题在理论上已证明有唯一的全局最优解,并且可应用快速的多项式时间算法和软件求解这一全局最优解。所有的优化问题都体现出凸性,故优化问题的分水岭不是线性与非线性,而是凸性与非凸性[14]。本文叙述了广义凸性下部分研究成果,广义凸函数是凸函数的弱化及推广,它与函数数的作用一样,当目标函数或约束条件是具备某些广义凸性,即拟凸、伪凸,似不变凸等条件时,也能获得多目标规划的最优有效解,相应地也可得到弱对偶和强对偶的一些结果。
2006年06期 69-73+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K] - 唐亚娟;
本文通过对报纸副刊与新闻文学的发展历程及其关系进行研究,考察了报纸副刊的转型对新闻文学的影响,分析了报纸副刊的出路和新闻文学的处境,提出了只有坚守先进文化的阵地不动摇,高举新闻文学的大旗不动摇,才能确保报纸副刊与新闻文学的稳定、繁荣与发展。
2006年06期 71-73+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K] - 颜宝平;
本文用三种方法证明了Gronwall-Bellman引理中的积分区间[0,t]变为[t,T]的情形。
2006年06期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K] - 雷晓军;梁治安;
严格凸优化问题在理论上已证明有唯一的全局最优解,并且可应用快速的多项式时间算法和软件求解这一全局最优解。所有的优化问题都体现出凸性,故优化问题的分水岭不是线性与非线性,而是凸性与非凸性[14]。本文叙述了广义凸性下部分研究成果,广义凸函数是凸函数的弱化及推广,它与函数数的作用一样,当目标函数或约束条件是具备某些广义凸性,即拟凸、伪凸,似不变凸等条件时,也能获得多目标规划的最优有效解,相应地也可得到弱对偶和强对偶的一些结果。
2006年06期 74-78+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K] - 张权义;
本文通过用卡若图直接说明格雷码和十进制、二进制数码的关系,解决了在教学中用格雷码转换成二进制数码的麻烦。只要记住了卡若图,就能够随着卡若图中箭头的指向,知道格雷码的顺序,比较直观,使用方便。
2006年06期 76-77+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] - 王婷婷;
目前,各高校单片机实验、接口实验、微机原理实验都是单独的实验箱,大多数时候实验者却希望由一个实验箱做三个实验,因此,有必要设计一套SOC新型实验系统以适应高校实验的要求。
2006年06期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K] - 颜宝平;
本文用三种方法证明了Gronwall-Bellman引理中的积分区间[0,t]变为[t,T]的情形。
2006年06期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K] - 张权义;
本文通过用卡若图直接说明格雷码和十进制、二进制数码的关系,解决了在教学中用格雷码转换成二进制数码的麻烦。只要记住了卡若图,就能够随着卡若图中箭头的指向,知道格雷码的顺序,比较直观,使用方便。
2006年06期 81-82+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] - 田兴斌;
本文针对我国目前英语教育的特点,深入分析了英语作为一门应用范围极广的语言所具有的特点以及学习者应该遵循的规律,提出了我国构建全面基础英语教育体系的必要性,分析了这项任务的可行性。最后,通过对大学英语学习者进行横向与纵向的划分,构建了一个二维基础英语教育体系,并提出了构建这个体系所应该采取的一系列措施。
2006年06期 82-84+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 892K] - 王婷婷;
目前,各高校单片机实验、接口实验、微机原理实验都是单独的实验箱,大多数时候实验者却希望由一个实验箱做三个实验,因此,有必要设计一套SOC新型实验系统以适应高校实验的要求。
2006年06期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K] - 杜学能;
掌握和应用好多媒体教学的技术与方法,是发挥多媒体教学优势,提高课堂教学效果,解决多媒体教学常见问题的有效途径。
2006年06期 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] - 田兴斌;
本文针对我国目前英语教育的特点,深入分析了英语作为一门应用范围极广的语言所具有的特点以及学习者应该遵循的规律,提出了我国构建全面基础英语教育体系的必要性,分析了这项任务的可行性。最后,通过对大学英语学习者进行横向与纵向的划分,构建了一个二维基础英语教育体系,并提出了构建这个体系所应该采取的一系列措施。
2006年06期 87-89+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 892K] - 吴婕;
新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。从这个意义上来讲,教师必须从观念、素质和方法各个层面作出战略性调适,并且转变教师角色,真正保持与新世纪新课程的同步成长。
2006年06期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] - 杜学能;
掌握和应用好多媒体教学的技术与方法,是发挥多媒体教学优势,提高课堂教学效果,解决多媒体教学常见问题的有效途径。
2006年06期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] - 吴伯军;
语文教育是一种艺术,而语文本身就是一种艺术。艺术的表现与教师是密不可分的。今天,语文教师在课改的热潮中,更应充分认清自己的角色地位,领会课改理念,吃透教材,改变观念,积极探索,努力提高语文课堂的教学质量。
2006年06期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 吴婕;
新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。从这个意义上来讲,教师必须从观念、素质和方法各个层面作出战略性调适,并且转变教师角色,真正保持与新世纪新课程的同步成长。
2006年06期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] - 魏立新;
英语写作能力是高中学生应具备的听、说、读、写四种基本能力之一,也是高考重点考查的项目之一。听说属于口头交际,读写是书面交际;听读是获取信息、学习他人的语言输入过程,说和写是运用语言表达思想的手段、是语言输出。
2006年06期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] - 吴伯军;
语文教育是一种艺术,而语文本身就是一种艺术。艺术的表现与教师是密不可分的。今天,语文教师在课改的热潮中,更应充分认清自己的角色地位,领会课改理念,吃透教材,改变观念,积极探索,努力提高语文课堂的教学质量。
2006年06期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 魏立新;
英语写作能力是高中学生应具备的听、说、读、写四种基本能力之一,也是高考重点考查的项目之一。听说属于口头交际,读写是书面交际;听读是获取信息、学习他人的语言输入过程,说和写是运用语言表达思想的手段、是语言输出。
2006年06期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] 下载本期数据