近日获悉，《铜仁学院学报》2019年第1期刊发的侯长林教授所著《应用型本科高校课堂教学的研究性》一文被《新华文摘》2019年第12期论点摘编。
该文系“教育学一流学科专栏•大学之道”专家约稿，侯长林博士作为二级教授，任铜仁学院校长, 兼梵净教育研究院院长。该文依托贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”项目，围绕“应用型本科高校课堂教学”主题，提出应用型本科高校要打造能够体现课程难度、深度和挑战度的“金课”,就需要强化其研究性。所谓课堂教学的研究性,是指教师将自己在专业领域进行科学研究所取得的成果及其经验带入课堂,以及带领学生进行知识“探险”的情况。可以从以下三方面着力：应进行以应用研究为主的科学研究，坚持教学与应用研究的一体化发展，建立相应的教学和以应用研究为主的科学研究评价制度。文章质量上乘，不失为一篇佳作。
文稿能够被《新华文摘》论点摘编，既充分肯定了作者的研究成果，也有力鼓舞了我学报的编校工作，更充分彰显了我校学者的学术风采。
（学报编辑部 陈昌芸/文 张会幈/审）
